Математика
Навчання математики
в 5-9 класах
загальноосвітніх навчальних закладів
у 2012/2013 навчальному році буде здійснюватися за
програмами, надрукованими у
збірнику «Програми для загальноосвітніх навчальних
закладів. Математика. 5-12 класи»,
видавництво «Перун», Київ, 2005 р., у науково-методичному журналі «Математика
в школі»
(№2, 2006 р.).
У загальноосвітніх навчальних
закладах, в яких на вивчення математики у
5-7 класах відводиться більша кількість
годин можуть вивчати
математику за «Програмою з математики для учнів 5-7 класів
загальноосвітніх навчальних закладів з класами фізико-математичного профілю» (авт. Харік О.Є.).
Методичні рекомендації щодо вивчення
математики у 5-9 класах подано в Інформаційних збірниках МОН № 13-14, 2005-2009
рр., у журналі «Математика в
школі» (№6, 2005-2009
рр.).
Окрім того, шкільний курс математики у
2012/2013 навчальному році у 10-11 класах
загальноосвітніх навчальних
закладів вивчатиметься за
програмами, надрукованими у посібнику «Збірник програм з математики для допрофільної підготовки
та профільного навчання (у
двох частинах)», видавництва «Ранок»,
Харків, 2011 р.
та розміщених
на сайті
Міністерства освіти і науки,
молоді та спорту
України
www.mon.gov.ua
Розподіл годин на вивчення
окремих розділів, кількість тематичних оцінювань,
передбачених навчальними
програмами для 10
класів, та методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних
досягнень учнів видрукувані в
Інформаційному збірнику МОН,
№ 25-26-27, 2010 р., у журналі «Математика в
школі» (№6, 2011 р.).
У старшій школі вивчення математики диференціюється за чотирма програмами:
рівень стандарту, академічний, профільний рівень
та поглиблене вивчення математики.
Програма рівня стандарту
визначає зміст
навчання предмета, спрямований на завершення формування в учнів уявлення про математику як елемента
загальної культури. При цьому не передбачається, що в подальшому випускники продовжуватимуть вивчати математику
або
пов’язуватимуть з нею свою професійну
діяльність.
Програма академічного рівня задає дещо ширший
зміст і вищі вимоги до його засвоєння у
порівнянні з рівнем
стандарту. Вивчення математики на академічному
рівні передбачається передусім у тих випадках,
коли вона тісно пов’язана з профільними
предметами і забезпечує
їх
ефективне засвоєння. Крім того, за цією програмою здійснюється математична
підготовка старшокласників,
які не визначилися щодо напряму
спеціалізації.
Програма профільного рівня передбачає
вивчення предмета з орієнтацією на майбутню
професію, безпосередньо пов’язану з математикою або її застосуванням.
Програма поглибленого вивчення математики розрахована на вивчення математики у
8-11 класах та передбачає поглиблене вивчення
предмету.
| 
