ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
В умовах реформування освіти виникла необхідність у більш повній реалізації
потенціалу математики як науки, що сприяє всебічному розвитку дитини. Розвиток
логічного мислення, уяви, просторових уявлень, пам’яті, мовлення може бути
здійснений способами, закладеними в математиці.
Запропонована програма гуртка має на меті сприяти розвитку мислення
школярів та навичок спілкування в навчальній діяльності.
Мета роботи математичного гуртка:
Ø
Розширити
і поглибити вивчення програмового матеріалу;
Ø
Підвищити
інтерес до вивчення математики, вмотивувати її вивчення в основній школі;
Ø
Розвивати
математичні здібності учнів, логічне й абстрактне мислення, прищеплювати учням
зацікавленість та смак до самостійних занять з математики;
Ø
Виховувати
і розвивати ініціативу та творчість, показати застосування математики на
практиці;
Ø
Сприяти
саморозвитку учнів, формуванню в дітей уявлення про себе як частини
суспільства, з яким вона взаємодіє.
Досягнення цієї мети забезпечується за допомогою реалізації таких завдань:
ü
Створення
атмосфери доброзичливості під час вивчення тем з математики;
ü
Формування
у школярів стійкого інтересу до математики та забезпечення диференціації під
час вивчення предмета;
ü
Розвиток
інтелекту учнів, їхнього логічного мислення, пам’яті, уваги, умінь аналізувати;
ü
Виховання
наполегливості, працьовитості, ініціативи.
Реалізація поставлених завдань стає можливою за умови використання активних
та інтерактивних форм навчання за оптимального поєднання з традиційними. Широко
використовують такі методи і прийоми, як роботу в малих групах та парах,
мозковий штурм, рольові ігри, дискусії, тренінгові вправи.
Для створення доброзичливої і комфортної атмосфери в групі педагог має
володіти активними формами навчання, навичками активного слухання, вмінням
організовувати дискусії, тренінги, роботу в малих групах. | 
